Recursos de interés
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
Pedagogía y Saberes No. 48, enero- junio de 2018 (versión preliminar) Jennifer Guevara
Pedagogía y Saberes No. 48, enero- junio de 2018 (versión preliminar) Jennifer Guevara
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
Pedagogía y Saberes No. 48, enero- junio de 2018 (versión preliminar) Jennifer Guevara2
Pedagogía y Saberes No. 48, enero- junio de 2018 (versión preliminar) Jennifer Guevara2
La Formación docente inicial en Chile
Ministerio de Educación, Diciembre 2004, Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (FFID).
Ministerio de Educación, Diciembre 2004, Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (FFID).
MINEDUC (2005) INFORME COMISIÓN SOBRE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. SANTIAGO DE CHILE: DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES. SERIE BICENTENARIO
Mineduc. Comisión de Formación Inicial Docente
Mineduc. Comisión de Formación Inicial Docente
Informe OFD N° 2: Evolución de la oferta de formación docente a nivel regional: zona norte
En este segundo informe del Observatorio de Formación Docente, se analizan las regiones de la zona Norte de Chile (XV a la IV) en los años 2011, 2014 y 2017.
En este segundo informe del Observatorio de Formación Docente, se analizan las regiones de la zona Norte de Chile (XV a la IV) en los años 2011, 2014 y 2017.
Informe OFD Nº4: Evolución de la oferta de formación docente a nivel regional: Zona Sur
Evolución de la oferta de formación docente a nivel regional: Zona Sur.
Evolución de la oferta de formación docente a nivel regional: Zona Sur.
El aprendizaje del idioma inglés y desigualdad: formación inicial docente y propuestas curriculares para primero básico
Toledo Sandoval, F. & González Hermosilla, A. (2016). El aprendizaje del idioma inglés y desigualdad: formación inicial docente y propuestas curriculares para primero básico. Revista Némesis, 13, 6-22
Toledo Sandoval, F. & González Hermosilla, A. (2016). El aprendizaje del idioma inglés y desigualdad: formación inicial docente y propuestas curriculares para primero básico. Revista Némesis, 13, 6-22
Perfiles motivacionales durante la formación inicial docente
Autores: Jorge Valenzuela Carreño, Carla Muñoz Valenzuela, Marisol Marfull Jensen En: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 22, Nº 1, págs. 325-346, 2018
Autores: Jorge Valenzuela Carreño, Carla Muñoz Valenzuela, Marisol Marfull Jensen En: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 22, Nº 1, págs. 325-346, 2018
La inteligencia emocional como una competencia básica en la formación inicial de los docentes: algunas evidencias
Raquel Palomera, Pablo Fernández-Berrocal, , Marc A. Brackett Education & Psychology Cantabria, España, 2008
Raquel Palomera, Pablo Fernández-Berrocal, , Marc A. Brackett Education & Psychology Cantabria, España, 2008